Re: Computador X Ferramenta pedagógica

ana angelica Ter Set 22, 2009 8:00 pm

ana angelica escreveu:
Com certeza modifica, pois é uma forma dinâmica e criativa de usá-lo na sala de aula. É mais um suporte para que o professor avalie e reavalie as aprendizagens dos alunos, proporcionando-lhes um olhar diferente do uso das tecnologias no dia-a-dia.

CIDA Qui Out 01, 2009 12:20 pm

Com certeza, a empolgação dos alunos em estar em outro ambiente e utilizando o computador
é mesmo que estarem num paraíso. As aulas se tornam dinâmicas e a participação é 100%. Very Happy

Rosemere Sex Out 02, 2009 11:15 am

vilma escreveu:Compartilhe com seus colegas a sua opinião: O uso do computador modifica a forma de dar aulas? O que exatamente muda?

O uso do computador modifica a forma de dar aulas quando Professores e Alunos dominam ou possuem conhecimentos básicos sobre informática. Os conteúdos das aulas ficam mais dinâmicos, pois os assuntos podem ser interativos, mesclando informações de várias cidades, regiões, países, complementando as informações com experiências vindas até de muito distantes, como por exemplo, os países que falam a língua portuguesa no mundo:Portugal, São Tomé e Príncipe, e outros mais...

verinha tacaratu Qua Out 07, 2009 2:51 pm

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com certeza, sabendo usar, as aulas ficam mais ricas, atrativas e os alunos ficam mais interessados. Computador X Ferramenta pedagógica - Página 3 Icon_cheers

tania Qua Out 14, 2009 3:15 pm

vilma escreveu:Compartilhe com seus colegas a sua opinião: O uso do computador modifica a forma de dar aulas? O que exatamente muda?

Com certeza porque a aula se torna mais atrativa e dinâmica facilitando a compreensão do aluno.

Francisco de Assis Qua Out 14, 2009 3:29 pm

Com toda segurança,muda todos os aspectos da aula, a partir da prática do professor, provocando o interesse do aluno a adquirir novos conhecimentos com esses instrumentos tecnologicos que fazem parte do dia-dia de todo cidadão, por tudo isso não é diferente com o aluno.Professor inteligente tem que utilizar a tecnologia como recurso metódologico para estimular o aluno a aprender.

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